001 19989
002 7
004 97657B0A-4A76-4B31-9D3D-6910222D256D
005 201810261114
008 081223s2017||||vm|#################vie#d
009 1 0
039 ## $a20181026111406 $bminhkhue $y20180410143123 $zhonghanh
082 ## $a658 $bNG-T
100 $aNguyễn, Thị Bích Thủy
245 ## $aChất lượng đội ngũ giảng viên của học viện cán bộ quản lý xây dựng và đô thị : $bLuận văn. Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh / $cNguyễn Thị Bích Thủy; GVHD: GS.TS. Đỗ Đức Bình
260 ## $aH. : $bViện Đại Học Mở Hà Nội, $c2017
300 ## $a82tr. ; $cA4
520 ## $aCấu trúc ba thành phần bao gồm: Luận văn có mục đích nghiên cứu, đánh giá chất lượng đội ngũ giảng viên tại Học viện Cán bộ quản lý xây dựng và đô thị, từ thực trạng đó đề xuất các giải pháp và kiến nghị chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên tại Học viện Cán bộ quản lý xây dựng và đô thị. Luận văn sử dụng các phương pháp nghiên cứu: phương pháp phân tích hệ thống, so sánh, tổng hợp và phân tích tài liệu, số liệu sử dụng cho nghiên cứu lý luận và phân tích chất lượng đội ngũ giảng viên của Học viện. Dữ liệu sơ cấp được thu thập thông qua phương pháp điều tra xã hội học, sử dụng bảng hỏi đối với cán bộ giảng viên đang làm việc tại Học viện Cán bộ quản lý xây dựng và đô thị. Dữ liệu thứ cấp được thu thập từ các số liệu thống kê, báo cáo từ các phòng ban của Học viện; Luận văn bước đầu đã xác định và hệ thống hóa cơ sở lý luận liên quan đến biện pháp về chất lượng đội ngũ giảng viên trong các trường đại học nói chung, Học viện cán bộ quản lý xây dựng và đô thị nói riêng. Luận văn đã khảo sát thực trạng ĐNGV Học viện cán bộ quản lý xây dựng và đô thị về chất lượng, cơ cấu....từ đó đưa ra nhận xét, đánh giá về những thành tựu đạt được, những bất cập cần khắc phục của đội ngũ cán bộ quản lý và phát triển ĐNGV của nhà trường. Đặc biệt, luận văn tìm hiểu nguyên nhân khách quan, nguyên nhân chủ quan tác động đến ĐNGV và phát triển ĐNGV từ đó đưa ra các biện pháp cần thiết và có tính khả thi cao. Tuy nhiên, mỗi biện pháp trong chỉnh thể này có tính độc lập tương đối về vị trí và khả năng phát huy tác dụng của từng thời điểm, điều kiện cụ thể, mà không thể bỏ bất cứ một biện pháp nào. Để các biện pháp phát huy tác dụng phải tùy thuộc vào sự vận dụng có hợp lý hay không, có đúng thời điểm hay không và phụ thuộc vào điều kiện thực tiễn.
653 ## $aQuản trị kinh doanh
653 ## $aQuản trị nhân lực
653 ## $aQuản lý chất lượng
653 ## $aLuận văn
852 ## $a01 $bKho Luận văn $j(2): 01501536, 08100543
856 1# $uhttp://thuvien.hou.edu.vn/houkiposdata2/luanvanluanankhoaluan/luanvan/2017/658/nguyenthibichthuy/nguyenthibichthuy_001thumbimage.jpg
890 ## $a2 $c1