Thông tin ấn phẩm
Implementing phonics as an English language teaching method for young learners at a kindergarten in Ha Noi
Tác giả: Nguyễn, Thị Thu,
Nhà xuất bản
Trường Đại học Mở Hà NộiNăm xuất bản
2025Lần xuất bản
Đang cập nhậtNgôn ngữ
Tiếng ViệtTóm tắt
This study investigates the use of phonics as an English language teaching method for young learners at a kindergarten in Hanoi. While phonics has been widely researched in English-speaking contexts, its application in Vietnamese kindergartens has received limited attention. The study aims to identify challenges in phonics instruction and suggest practical solutions.
Đầu mục
Danh sách các kho đang có sẵn ấn phẩm
| Nơi lưu trữ | Có sẵn |
|---|---|
| Kho Luận văn | 1 |
Marc
Thông tin ấn phẩm theo chuẩn MARC 21
001 29904
008 140926s00vm|#################vie#d
082 ## $a420 $bNG-T
100 0# $aNguyễn, Thị Thu
245 ## $aImplementing phonics as an English language teaching method for young learners at a kindergarten in Ha Noi $b $cNguyễn Thị Thu, Ph.D. Lê Thị Minh Thảo $h $n $p
246 ## $aÁp dụng phương pháp dạy ngữ âm như một phương pháp giảng dạy Tiếng Anh cho trẻ em tại một trường mầm non ở Hà Nội
260 ## $aH. $bTrường Đại học Mở Hà Nội $c2025
300 ## $a107 p. $b $cA4 $e
520 ## $aThis study investigates the use of phonics as an English language teaching method for young learners at a kindergarten in Hanoi. While phonics has been widely researched in English-speaking contexts, its application in Vietnamese kindergartens has received limited attention. The study aims to identify challenges in phonics instruction and suggest practical solutions.
653 ## $aImplementing phonics
653 ## $aEnglish language teaching
653 ## $aYoung learners
653 ## $aKindergarten in Ha Noi