Thư viện Đại học Mở Hà Nội

Help

Thông tin ấn phẩm

Bộ sưu tập

Loại ấn phẩm

Thông tin tìm kiếm

Tìm kiếm theo

Từ khóa tìm kiếm

Từ khóa tìm kiếm tối thiểu 2 chữ cái, không chứa ký tự đặc biệt

Kết quả tìm kiếm (Có 5 kết quả)

Thông tin sách	Tác giả & NXB	Tóm tắt	Trạng thái & Thao tác
A study of mean on Modality - Expressing means in english and posible pedagogical implications : nghiên cứu về nghĩa trên một số phương tiện biểu đạt nghĩa tình thái trong tiếng anh và một số gợi ý sư phạm / Năm XB: 2013 \| NXB: Viện Đại Học Mở Hà Nội Từ khóa: English Expressing Modality Posible pedagogical implications Số gọi: 420 NG-H	Tác giả: Nguyen Thi Minh Hoai	Chưa có tóm tắt	Bản giấy Chi tiết
A study on -ing non -finite clause in english and some pedagogical implications : Nghiên cứu mệnh đề ko biến vị -ing trong tiếng anh và một số gợi ý sư phạm / Năm XB: 2014 \| NXB: Viện Đại Học Mở Hà Nội Từ khóa: English Clause -ing non -finite Pedagogica Số gọi: 420 TO-A	Tác giả: To Thi van Anh, GVHD: Hoang Tuyet Minh	Chưa có tóm tắt	Bản giấy Chi tiết
Cognitive approaches to pedagogical grammar Năm XB: 2008 \| NXB: Mouton de Gruyter Từ khóa: Cognitive approaches to pedagogical grammar Số gọi: 428 KN-S	Tác giả: Sabine De Knop	Chưa có tóm tắt	Bản giấy Chi tiết
Cognitive approaches to pedagogical grammar Năm XB: 2008 \| NXB: Mouton de Gruyter Từ khóa: Cognitive approaches to pedagogical grammar pedagogical grammar Số gọi: 428 KN-S	Tác giả: Sabine De Knop	Chưa có tóm tắt	Bản giấy Chi tiết
Prominent linguistic features of major modality - expressing means in English and possible pedagogical implications Năm XB: 2013 \| NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội Từ khóa: English Expressing means Major modality Pedagogical implications Prominent linguistic features Số gọi: 420 NG-H	Tác giả: Nguyen Thi Minh Hoai; GVHD: Võ Đại Quang	Chưa có tóm tắt	Bản giấy Chi tiết

A study of mean on Modality - Expressing means in english and posible pedagogical implications : nghiên cứu về nghĩa trên một số phương tiện biểu đạt nghĩa tình thái trong tiếng anh và một số gợi ý sư phạm /

Tác giả: Nguyen Thi Minh Hoai

Năm XB: 2013 | NXB: Viện Đại Học Mở Hà Nội

Giấy Chi tiết

Từ khóa:

English Expressing Modality

A study on -ing non -finite clause in english and some pedagogical implications : Nghiên cứu mệnh đề ko biến vị -ing trong tiếng anh và một số gợi ý sư phạm /

Tác giả: To Thi van Anh, GVHD: Hoang Tuyet Minh

Năm XB: 2014 | NXB: Viện Đại Học Mở Hà Nội

Giấy Chi tiết

Từ khóa:

English Clause -ing non -finite

Cognitive approaches to pedagogical grammar

Tác giả: Sabine De Knop

Năm XB: 2008 | NXB: Mouton de Gruyter

Giấy Chi tiết

Từ khóa:

Cognitive approaches to pedagogical grammar

Tác giả: Sabine De Knop

Năm XB: 2008 | NXB: Mouton de Gruyter

Giấy Chi tiết

Từ khóa:

Cognitive approaches to pedagogical grammar pedagogical grammar

Prominent linguistic features of major modality - expressing means in English and possible pedagogical implications

Tác giả: Nguyen Thi Minh Hoai; GVHD: Võ Đại Quang

Năm XB: 2013 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội

Giấy Chi tiết

Từ khóa:

English Expressing means Major modality

THƯ VIỆN HOU

Kết quả tìm kiếm (Có 5 kết quả)

A study of mean on Modality - Expressing means in english and posible pedagogical implications : nghiên cứu về nghĩa trên một số phương tiện biểu đạt nghĩa tình thái trong tiếng anh và một số gợi ý sư phạm /

A study on -ing non -finite clause in english and some pedagogical implications : Nghiên cứu mệnh đề ko biến vị -ing trong tiếng anh và một số gợi ý sư phạm /

Cognitive approaches to pedagogical grammar

Cognitive approaches to pedagogical grammar

Prominent linguistic features of major modality - expressing means in English and possible pedagogical implications

A study of mean on Modality - Expressing means in english and posible pedagogical implications : nghiên cứu về nghĩa trên một số phương tiện biểu đạt nghĩa tình thái trong tiếng anh và một số gợi ý sư phạm /

A study on -ing non -finite clause in english and some pedagogical implications : Nghiên cứu mệnh đề ko biến vị -ing trong tiếng anh và một số gợi ý sư phạm /

Cognitive approaches to pedagogical grammar

Cognitive approaches to pedagogical grammar

Prominent linguistic features of major modality - expressing means in English and possible pedagogical implications