| Ảnh bìa | Thông tin sách | Tác giả & NXB | Tóm tắt | Trạng thái & Thao tác |
|---|---|---|---|---|
Luật lý lịch tư pháp năm 2009 : Và văn bản hướng dẫn thi hành
Năm XB:
2011 | NXB: Chính Trị Quốc Gia
Từ khóa:
Số gọi:
347.597 LUA
|
|
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
|
Giáo trình Tâm lý học tư pháp
Năm XB:
2010 | NXB: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
Từ khóa:
Số gọi:
150.071 CH-A
|
Tác giả:
ThS. Chu Liên Anh |
Trình bày về: đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu của tâm lý học tư pháp; các phương pháp tác động tâm lý cũng như các chức năng tâm lý...
|
Bản giấy
|
|
|
|
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
||
Giáo trình tư pháp quốc tế : Phần chung /
Năm XB:
2010 | NXB: Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
Từ khóa:
Số gọi:
340.9071 MA-Q
|
Tác giả:
PGS.TS.Mai Hồng Qùy |
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
|
Giáo Trình Luật Tư Pháp Quốc Tế
Năm XB:
2010 | NXB: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
Từ khóa:
Số gọi:
340 Bu-T
|
Tác giả:
ThS.Bùi Thị Thu (chủ biên) |
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
|
Tổ chức xét xử : Vụ án dân sự đáp ứng yêu cầu cải cách tư pháp /
Năm XB:
2010 | NXB: Chính Trị Quốc Gia
Số gọi:
347.597 LE-H
|
Tác giả:
TS. Lê Thu Hà |
Nội dung cuốn sách đi sâu nghiên cứu về lý luận và thực tiễn pháp luật Việt Nam cũng như tham khảo pháp luật một số nước trên thế giới về tổ chức...
|
Bản giấy
|
|
|
Tác giả:
Chu Liên Anh |
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
||
|
Tác giả:
ThS. Chu Liên Anh |
Trình bày về: đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu của tâm lý học tư pháp; các phương pháp tác động tâm lý cũng như các chức năng tâm lý...
|
Bản giấy
|
||
|
Tác giả:
TS. Đặng Thanh Nga |
Trình bày về: đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu của tâm lý học tư pháp; các phương pháp tác động tâm lý cũng như các chức năng tâm lý...
|
Bản giấy
|
||
|
|
Giới thiệu những nội dung cơ bản của luật lý lịch tư pháp và trình bày nội dung luật lí lịch tư pháp bao gồm 57 điều với các phần: qui định chung,...
|
Bản giấy
|
||
|
Tác giả:
Chu Liên Anh |
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
||
|
Tác giả:
ThS. Chu Liên Anh |
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|