Từ khóa tìm kiếm tối thiểu 2 chữ cái, không chứa ký tự đặc biệt
Từ khóa tìm kiếm tối thiểu 2 chữ cái, không chứa ký tự đặc biệt
Từ khóa tìm kiếm tối thiểu 2 chữ cái, không chứa ký tự đặc biệt

Kết quả tìm kiếm (Có 4892 kết quả)

Ảnh bìa Thông tin sách Tác giả & NXB Tóm tắt Trạng thái & Thao tác
Dependency Structure of Database Relationships
Năm XB: 1974 | NXB: Information Processing 74,
Số gọi: AM-W
Tác giả:
Information Processing 74
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Zhang, Chengqi
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Faisal Mehmood
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Jenifer Tidwell
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Designing Mobile Interfaces
Năm XB: 2012 | NXB: O'Reilly
Số gọi: 681.3 HO-S
Tác giả:
Steven Hoober
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Designing the Mobile User Experience
Năm XB: 2007 | NXB: John Wiley & Sons
Số gọi: 621.38456 BA-B
Tác giả:
Barbara Ballard
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Dương Thị Hồng Phương; A.P.Dr. Hoàng Tuyết Minh
This thesis examines the professional identity development of bilingual English (BE) teachers at a secondary international school in Hanoi,...
Bản điện tử
Tác giả:
Pham Thi Trang; GVHD: Pham To Hoa
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Phạm Thị Trang; GVHD: Phạm Tố Hoa
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Development Documentation
Năm XB: 2008 | NXB: Liferay,
Số gọi: 006.7 KO-S
Tác giả:
Samuel Kong
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
TS. Hoàng Thị Loan
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Dependency Structure of Database Relationships
Tác giả: Information Processing 74
Năm XB: 1974 | NXB: Information Processing 74,
Designing Interfaces /
Tác giả: Jenifer Tidwell
Năm XB: 2011 | NXB: O’Reilly Media, Inc.
Designing Mobile Interfaces
Tác giả: Steven Hoober
Năm XB: 2012 | NXB: O'Reilly
Designing the Mobile User Experience
Tác giả: Barbara Ballard
Năm XB: 2007 | NXB: John Wiley & Sons
Developing bilingual English teachers’ professional identities at a secondary International school in HaNoi
Tác giả: Dương Thị Hồng Phương; A.P.Dr. Hoàng Tuyết Minh
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: This thesis examines the professional identity development of bilingual English (BE) teachers...
Điện tử Chi tiết
developing note-taking skill in consecutive interpreting among fourth year students at faculty of english, hou
Tác giả: Phạm Thị Trang; GVHD: Phạm Tố Hoa
Năm XB: 2022 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Development Documentation
Tác giả: Samuel Kong
Năm XB: 2008 | NXB: Liferay,
×