| Ảnh bìa | Thông tin sách | Tác giả & NXB | Tóm tắt | Trạng thái & Thao tác |
|---|---|---|---|---|
Listening skills of the beginners in BBC English center: the difficulties and solutions
Năm XB:
2105 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Số gọi:
420 DA-T
|
Tác giả:
Đào Thị Trang; GVHD: Nguyễn Thế Hóa |
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
|
An investigation into structural and semantic features of English exclamtory sentences with reference to their Vietnamese equivalents based on the novel "David Copperfield" by charles dickens and its translated version by Phan Ngoc
Năm XB:
2025 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Từ khóa:
Số gọi:
420 NG-D
|
Tác giả:
Nguyễn Hoàng Dung; Supervisor: Assoc.Prof.Dr. Nguyễn Đăng Sửu |
This study examines English exclamations in relation to Vietnamese from a syntactic, pragmatic, and cultural standpoint. Finding out the linguistic...
|
Bản điện tử
|
|
Bảo vệ quyền riêng tư của người lao động trên không gian mạng Internet theo pháp luật một số quốc gia và kinh nghiệm cho Việt Nam
Năm XB:
2025 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Số gọi:
340 DA-H
|
Tác giả:
Đàm Thị Diễm Hạnh |
Chưa có tóm tắt
|
Bản điện tử
|
|
Giáo trình Kỹ thuật lập trình C căn bản và nâng cao
Năm XB:
2025 | NXB: Bách Khoa Hà Nội,
Số gọi:
005.133 PH-A
|
Tác giả:
Phạm Văn Ất |
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
|
An investigation into English idioms related to gender with reference to the Vietnamese equivalents from the perspective of components /
Năm XB:
2025 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Số gọi:
420 DO-C
|
Tác giả:
Đỗ Kiều Chinh; Supervisor: Le Thi Minh Thao, Ph.D |
An investigation of idioms related to gender in English and Vietnamese in terms
of structural and semantic components is carried out in...
|
Bản giấy
|
|
Using the think-pair-share (TPS) technique to enhance reading skills of seventh-grade students at a secondary school in Hanoi /
Năm XB:
2025 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Số gọi:
420 LE-C
|
Tác giả:
Lê Thị Chinh; Supervisor: Assoc.Prof.Dr. Nguyen Dang Suu |
This study aimed to evaluate the effectiveness of the Think-Pair-Share (TPS) technique in teaching reading skills. It was conducted using Classroom...
|
Bản giấy
|
|
Using stem robotics program to enhance English speaking skills for the grade 5 students at a primary school in Hanoi /
Năm XB:
2025 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Từ khóa:
Số gọi:
420 NG-A
|
Tác giả:
Nguyễn Quang Anh; Supervisor: Assoc.Prof.Dr Ho Ngoc Trung |
This thesis aims to describe SRP in contexts that were applied in the classroom to facilitate
their speaking skills. The results obtained can pave...
|
Bản giấy
|
|
International Business: Competing in the global marketplace.
Năm XB:
2025 | NXB: McGraw Hill
Từ khóa:
Số gọi:
658.049 HI-C
|
Tác giả:
Charles W.L. Hill |
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
|
First-year English major student's perception in the use of the duolingo application in enriching their vocabulary /
Năm XB:
2025 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Số gọi:
420 NG-T
|
Tác giả:
Nguyễn Quốc Tuấn; Supervisor: Pham Lan Anh Ph.D |
This study investigates the perceptions of first-year English major students at Hanoi
Open University regarding the use of the Duolingo...
|
Bản giấy
|
|
|
Tác giả:
TS. Hoàng Trọng Minh (Chủ biên) |
Chưa có tóm tắt
|
Bản điện tử
|
||
|
Tác giả:
Ian Darwin, 1st Ed |
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
||
An analysis of conceptual metaphor in Taylor Swift's commencement speech at New York University graduation ceremony /
Năm XB:
2024 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Số gọi:
420 DA-T
|
Tác giả:
Đặng Kiều Trinh; Supervisor: PhD. Pham Lan Anh |
This thesis provides a comprehensive analysis of the conceptual metaphors used in
Taylor Swift’s commencement speech at New York...
|
Bản giấy
|