Từ khóa tìm kiếm tối thiểu 2 chữ cái, không chứa ký tự đặc biệt

Kết quả tìm kiếm (Có 25 kết quả)

Ảnh bìa Thông tin sách Tác giả & NXB Tóm tắt Trạng thái & Thao tác
Tác giả:
Trần Thị Thu Hương; Supervisor: Dr. Nguyen Thi Viet Nga
This study examines the effectiveness of scramble word games as a pedagogical tool in teaching English as a second language (ESL), with a...
Bản giấy
Tác giả:
Hà Thị Thảo; GVHD: Nguyễn Minh Thu
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Hà Thị Thảo; GVHD: Nguyễn Minh Thu
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Nong Thuy Linh; Supervisor: Pham Lan Anh, Ph.D.
Research purposes: To investigate the forms of current liguistic phenomenon of code-sitching used in conversations at a high school and to...
Bản điện tử
Tác giả:
Salomi Papadima-Sophocleous , Elis Kakoulli Constantinou & Christina Nicole Giannikas
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Tony Young, Steve Walsh and Alina Schartner
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Lesson planning : Key concepts and skills for teachers
Năm XB: 2014 | NXB: Routledge; Taylor & Francis Group
Số gọi: 371.3028 SA-J
Tác giả:
Savage Jonathan
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Classroom assessment for teachers
Năm XB: 2012 | NXB: McGraw Hill
Số gọi: 371.1020973 WI-H
Tác giả:
Raymond H. Witte
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Mojdeh Bayat.
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
David Miller Sadker, Karen R. Zittleman.
Combining the brevity of a streamlined Introduction to Education text with the support package of a much more expensive book, the brief edition of...
Bản giấy
English Unlimited B1+ Intermediate Teacher's Pack
Năm XB: 2011 | NXB: Cambridge University Press
Số gọi: 420 TH-C
Tác giả:
Theresa Clementson; Leanne Gray; Howard Smith
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Algebra 2 : Teacher 's edition /
Năm XB: 2011 | NXB: Holt McDougal
Số gọi: 512 BU-E
Tác giả:
Edward B. Burger
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Teacher's perceptions towards teaching vocabulary using scramble words game at a Primary school in Hanoi /
Tác giả: Trần Thị Thu Hương; Supervisor: Dr. Nguyen Thi Viet Nga
Năm XB: 2024 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: This study examines the effectiveness of scramble word games as a pedagogical tool in teaching...
a study on warm up activities in enhancing speaking skills for teachers and students at faculty of english
Tác giả: Hà Thị Thảo; GVHD: Nguyễn Minh Thu
Năm XB: 2023 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Classroom Code-Switching in English Language Teachers’ Lectures at Viet Bac High School
Tác giả: Nong Thuy Linh; Supervisor: Pham Lan Anh, Ph.D.
Năm XB: 2020 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: Research purposes: To investigate the forms of current liguistic phenomenon of code-sitching used...
Điện tử Chi tiết
ESP teaching and teacher education: current theories and practices
Tác giả: Salomi Papadima-Sophocleous , Elis Kakoulli Constantinou & Christina Nicole Giannikas
Năm XB: 2019 | NXB: Research publishing.net,
Which English? Whose English? Teachers’ beliefs, attitudes and practices
Tác giả: Tony Young, Steve Walsh and Alina Schartner
Năm XB: 2016 | NXB: British Council
Lesson planning : Key concepts and skills for teachers
Tác giả: Savage Jonathan
Năm XB: 2014 | NXB: Routledge; Taylor & Francis...
Classroom assessment for teachers
Tác giả: Raymond H. Witte
Năm XB: 2012 | NXB: McGraw Hill
Teachers, schools, and society : a brief introduction to education a brief introduction to education David Miller Sadker, Karen R. Zittleman. /
Tác giả: David Miller Sadker, Karen R. Zittleman.
Năm XB: 2012 | NXB: McGraw Hill
Tóm tắt: Combining the brevity of a streamlined Introduction to Education text with the support package of...
English Unlimited B1+ Intermediate Teacher's Pack
Tác giả: Theresa Clementson; Leanne Gray; Howard Smith
Năm XB: 2011 | NXB: Cambridge University Press
Algebra 2 : Teacher 's edition /
Tác giả: Edward B. Burger
Năm XB: 2011 | NXB: Holt McDougal
×