Từ khóa tìm kiếm tối thiểu 2 chữ cái, không chứa ký tự đặc biệt
Từ khóa tìm kiếm tối thiểu 2 chữ cái, không chứa ký tự đặc biệt
Từ khóa tìm kiếm tối thiểu 2 chữ cái, không chứa ký tự đặc biệt

Kết quả tìm kiếm (Có 3 kết quả)

Ảnh bìa Thông tin sách Tác giả & NXB Tóm tắt Trạng thái & Thao tác
Tác giả:
Nguyễn Thị Tuyết; Dr. Nguyễn Thị Hồng Hà
The thesis, relying on the theoretical foundations of collaborative learning, analyzed the impact of the collaborative learning application to...
Bản giấy
Tác giả:
Nguyễn Thị Tuyết; Dr. Nguyễn Thị Hồng Hà
The thesis, relying on the theoretical foundations of collaborative learning, analyzed the impact of the collaborative learning application to...
Bản điện tử
Tác giả:
Phạm Ngọc Anh; Dr. Trần Thị Lệ Dung
This study aimed to investigate the effectiveness of using humorous riddles as a teaching strategy to improve English speaking skills and...
Bản điện tử
Using cooperative activities in teaching English reading skills to non-English majors at a university in HaNoi
Tác giả: Nguyễn Thị Tuyết; Dr. Nguyễn Thị Hồng Hà
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: The thesis, relying on the theoretical foundations of collaborative learning, analyzed the...
Using cooperative activities in teaching English reading skills to non-English majors at a university in HaNoi
Tác giả: Nguyễn Thị Tuyết; Dr. Nguyễn Thị Hồng Hà
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: The thesis, relying on the theoretical foundations of collaborative learning, analyzed the...
Điện tử Chi tiết
Using humorous riddles to enhance lecturer-student interaction in English speaking classes at a university in HaNoi
Tác giả: Phạm Ngọc Anh; Dr. Trần Thị Lệ Dung
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: This study aimed to investigate the effectiveness of using humorous riddles as a teaching...
Điện tử Chi tiết
×