Kết quả tìm kiếm (Có 121 kết quả)
| Ảnh bìa | Thông tin sách | Tác giả & NXB | Tóm tắt | Trạng thái & Thao tác |
|---|---|---|---|---|
|
The importance of online reading and writing in the literacy practices of the first-year English majors at hanoi open university
Năm XB:
2021 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Số gọi:
420 PH-P
|
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
|
|
|
The norton field guide to writing with readings
Năm XB:
2013 | NXB: W.W. Norton & Company
Từ khóa:
Số gọi:
808.042 BU-R
|
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
|
|
|
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
||
|
|
TOEFL iBT activator (intermediate) : Reading
Năm XB:
2008 | NXB: TP Hồ Chí Minh
Từ khóa:
Số gọi:
428 TOA
|
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
|
|
|
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
||
|
|
TOEFL vocabulary : 500 Commonly used words for the TOEFL reading comprehension tests /
Năm XB:
1999 | NXB: Trẻ
Từ khóa:
Số gọi:
428.076 NG-C
|
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
|
|
|
Unlock 1 Reading, Writing & Critical Thinking : Student's Book /
Năm XB:
2019 | NXB: Cambridge University Press
Từ khóa:
Số gọi:
420 SA-O
|
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
|
|
|
Unlock 2 Reading, Writing & Critical Thinking : Student's Book /
NXB: Cambridge University Press
Từ khóa:
Số gọi:
420 SA-O
|
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
|
|
|
Unlock 3 Reading, Writing & Critical Thinking : Student's Book /
Năm XB:
2019 | NXB: Cambridge University Press
Từ khóa:
Số gọi:
420 CA-W
|
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
|
|
|
Unlock 4 Reading, Writing & Critical Thinking : Student's Book /
Năm XB:
2019 | NXB: Cambridge University Press
Từ khóa:
Số gọi:
420 CA-W
|
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
|
|
|
Using cooperative activities in teaching English reading skills to non-English majors at a university in HaNoi
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Từ khóa:
Số gọi:
420 NG-T
|
The thesis, relying on the theoretical foundations of collaborative learning,
analyzed the impact of the collaborative learning application to...
|
Bản giấy
|
|
|
Using cooperative activities in teaching English reading skills to non-English majors at a university in HaNoi
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Từ khóa:
Số gọi:
420 NG-T
|
The thesis, relying on the theoretical foundations of collaborative learning,
analyzed the impact of the collaborative learning application to...
|
Bản điện tử
|
The importance of online reading and writing in the literacy practices of the first-year English majors at hanoi open university
Tác giả: Phan Thi Phuong; GVHD: Trần Thị Lệ Dung
Năm XB:
2021 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Giấy
Chi tiết
The norton field guide to writing with readings
Tác giả: Richard Bullock, Maureen Daly Goggin
Năm XB:
2013 | NXB: W.W. Norton & Company
Giấy
Chi tiết
Từ khóa:
TOEFL iBT activator (intermediate) : Reading
Năm XB:
2008 | NXB: TP Hồ Chí Minh
Giấy
Chi tiết
Từ khóa:
TOEFL vocabulary : 500 Commonly used words for the TOEFL reading comprehension tests /
Tác giả: Nguyễn Thanh Chương
Năm XB:
1999 | NXB: Trẻ
Giấy
Chi tiết
Từ khóa:
Unlock 1 Reading, Writing & Critical Thinking : Student's Book /
Tác giả: Kate Adams; Chris Sowton
Năm XB:
2019 | NXB: Cambridge University Press
Giấy
Chi tiết
Từ khóa:
Unlock 2 Reading, Writing & Critical Thinking : Student's Book /
Tác giả: Richard O'Neill; Michele Lewis; Chris Sowton
NXB: Cambridge University Press
Giấy
Chi tiết
Từ khóa:
Unlock 3 Reading, Writing & Critical Thinking : Student's Book /
Tác giả: Carolyn Westbrook; Lida Baker; Chris Sowton
Năm XB:
2019 | NXB: Cambridge University Press
Giấy
Chi tiết
Từ khóa:
Unlock 4 Reading, Writing & Critical Thinking : Student's Book /
Tác giả: Chris Sowton; Alan S. Kennedy; Jessica Williams; Christina Cavage; Anita Sunda
Năm XB:
2019 | NXB: Cambridge University Press
Giấy
Chi tiết
Từ khóa:
Using cooperative activities in teaching English reading skills to non-English majors at a university in HaNoi
Tác giả: Nguyễn Thị Tuyết; Dr. Nguyễn Thị Hồng Hà
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: The thesis, relying on the theoretical foundations of collaborative learning,
analyzed the...
Giấy
Chi tiết
Using cooperative activities in teaching English reading skills to non-English majors at a university in HaNoi
Tác giả: Nguyễn Thị Tuyết; Dr. Nguyễn Thị Hồng Hà
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: The thesis, relying on the theoretical foundations of collaborative learning,
analyzed the...
Điện tử
Chi tiết
×
![]()