Từ khóa tìm kiếm tối thiểu 2 chữ cái, không chứa ký tự đặc biệt
Từ khóa tìm kiếm tối thiểu 2 chữ cái, không chứa ký tự đặc biệt
Từ khóa tìm kiếm tối thiểu 2 chữ cái, không chứa ký tự đặc biệt

Kết quả tìm kiếm (Có 109 kết quả)

Ảnh bìa Thông tin sách Tác giả & NXB Tóm tắt Trạng thái & Thao tác
Tác giả:
Carr, Sandra Deacon
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Nguyễn Thị Tuyết; Dr. Nguyễn Thị Hồng Hà
The thesis, relying on the theoretical foundations of collaborative learning, analyzed the impact of the collaborative learning application to...
Bản giấy
Tác giả:
Nguyễn Thị Tuyết; Dr. Nguyễn Thị Hồng Hà
The thesis, relying on the theoretical foundations of collaborative learning, analyzed the impact of the collaborative learning application to...
Bản điện tử
Tác giả:
Phạm Thị Diệu Hoa; Supervisor: Dr. Nguyen Thi Viet Nga
Chưa có tóm tắt
Bản điện tử
Tác giả:
Nguyễn Thị Thu Loan; Supervisor: Dr. Le Phuong Thao
Vocabulary acquisition plays a crucial role in effective communication; however, first-year non-English majors in Vietnam often struggle with...
Bản điện tử
Tác giả:
Howard Pitler
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Vũ Thị Thúy, GVHD: Vo Dai Quang
Chưa có tóm tắt
Bản điện tử
Tác giả:
Tony Young, Steve Walsh and Alina Schartner
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Andy Kirkpatrick
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Dalton Conley
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Victor Siye Bao, Sihuan Bao,John Tian.
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Victor Siye Bao, Sihuan Bao,John Tian.
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
The team learning assistant workbook
Tác giả: Carr, Sandra Deacon
Năm XB: 2005 | NXB: McGraw Hill
Using cooperative activities in teaching English reading skills to non-English majors at a university in HaNoi
Tác giả: Nguyễn Thị Tuyết; Dr. Nguyễn Thị Hồng Hà
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: The thesis, relying on the theoretical foundations of collaborative learning, analyzed the...
Using cooperative activities in teaching English reading skills to non-English majors at a university in HaNoi
Tác giả: Nguyễn Thị Tuyết; Dr. Nguyễn Thị Hồng Hà
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: The thesis, relying on the theoretical foundations of collaborative learning, analyzed the...
Điện tử Chi tiết
Using jolly phonics blending phoneme to teach reading skills for the 5th graders at a primary school in HaNoi
Tác giả: Phạm Thị Diệu Hoa; Supervisor: Dr. Nguyen Thi Viet Nga
Năm XB: 2023 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Điện tử Chi tiết
Using semantic mapping in teaching vocabulary to first-year non - English majors at a University in Ha Nam /
Tác giả: Nguyễn Thị Thu Loan; Supervisor: Dr. Le Phuong Thao
Năm XB: 2024 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: Vocabulary acquisition plays a crucial role in effective communication; however, first-year...
Điện tử Chi tiết
Which English? Whose English? Teachers’ beliefs, attitudes and practices
Tác giả: Tony Young, Steve Walsh and Alina Schartner
Năm XB: 2016 | NXB: British Council
中文游戏大本营 2, 上册 : 课堂游戏1000例 /
Tác giả: Victor Siye Bao, Sihuan Bao,John Tian.
Năm XB: 2010 | NXB: 北京大学出版社
中文游戏大本营 2, 下册 : 课堂游戏1000例 /
Tác giả: Victor Siye Bao, Sihuan Bao,John Tian.
Năm XB: 2010 | NXB: 北京大学出版社
×