Từ khóa tìm kiếm tối thiểu 2 chữ cái, không chứa ký tự đặc biệt
Từ khóa tìm kiếm tối thiểu 2 chữ cái, không chứa ký tự đặc biệt
Từ khóa tìm kiếm tối thiểu 2 chữ cái, không chứa ký tự đặc biệt

Kết quả tìm kiếm (Có 35 kết quả)

Ảnh bìa Thông tin sách Tác giả & NXB Tóm tắt Trạng thái & Thao tác
Tác giả:
Định Thị Hiếu Anh; GVHD: Nguyễn Thị Hồng Minh
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Đinh Thị Hiếu Anh; GVHD: Nguyễn Thị Hồng Minh
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Dinh Thi Hieu Anh; GVHD: Nguyễn Thị Hồng Minh
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Trương Lê Minh Nguyệt; Supervisor: Le Phuong Thao, Ph.D
The aim of this study is to investigate the efficacy of Spaced Repetition (SR) and Bloom's taxonomy (BT) in improving vocabulary acquisition...
Bản giấy
Tác giả:
Luu Thi Kim Anh; A.P.Dr. Ho Ngoc Trung
Vocabulary plays a fundamental role in early language development, particularly for young learners who rely on concrete, engaging experiences to...
Bản điện tử
Tác giả:
Pham Thi Thom; Supervisor: Dr. Le Phuong Thao
The purpose of this study is to determine how Mind-Mapping Strategies (MMS) encourage the seventh-grade students at Le Van Thinh secondary school...
Bản điện tử
Tác giả:
Pham Thi Thom; GVHD: Lê Phương Thảo
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Nguyễn Thị Thu Trang; NHDKH: Supervisor: Dr. Dang Nguyen Giang
The learning and teaching vocabulary to students in secondary schools has been a challenge to all the teachers and students themselves. The...
Bản giấy
Tác giả:
Mai Quỳnh Anh; A.P.Dr. Hoàng Tuyết Minh
This study investigates the impact of using word games on vocabulary retention among grade 9 students at an English centre in Hanoi through an...
Bản điện tử
Tác giả:
Nguyễn Hoàng Linh; Ph.D. Ngô Phương Anh
This study investigates the use of digital tools to support English vocabulary development among primary school learners in Hanoi. With the rapid...
Bản điện tử
Tác giả:
Nguyễn Thị Thu Hiền; PhD. Ngô Phương Anh
This study investigates the effectiveness of the Total Physical Response (TPR) method in enhancing English vocabulary acquisition among...
Bản điện tử
the use of songs on improve english vocabulary for - first year english majors at hanoi open univerisity
Tác giả: Định Thị Hiếu Anh; GVHD: Nguyễn Thị Hồng Minh
Năm XB: 2023 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
the use of songs to improve english vocabulary for first - year english majors at hanoi open university
Tác giả: Đinh Thị Hiếu Anh; GVHD: Nguyễn Thị Hồng Minh
Năm XB: 2023 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
The Use of Songs to Improve Englush Vocabulary for First-Year English Majors at Hanoi Open University
Tác giả: Dinh Thi Hieu Anh; GVHD: Nguyễn Thị Hồng Minh
Năm XB: 2023 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Using bloom's taxonomy and spaced repetition to enhance English vocabulary for student's at an English center in Ha Noi /
Tác giả: Trương Lê Minh Nguyệt; Supervisor: Le Phuong Thao, Ph.D
Năm XB: 2024 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: The aim of this study is to investigate the efficacy of Spaced Repetition (SR) and Bloom's...
Using games to enhance English vocabulary for young learners at a kindergarten in HaNoi
Tác giả: Luu Thi Kim Anh; A.P.Dr. Ho Ngoc Trung
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: Vocabulary plays a fundamental role in early language development, particularly for young...
Điện tử Chi tiết
Using mind-mapping strategies to enhance english vocabulary for the seventh - grade students at a secondary school in Bac Ninh
Tác giả: Pham Thi Thom; Supervisor: Dr. Le Phuong Thao
Năm XB: 2023 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: The purpose of this study is to determine how Mind-Mapping Strategies (MMS) encourage the...
Điện tử Chi tiết
Using total physical response to improve grade eight student's English vocabulary: An action reserch project at a secondary school in Ha Long city
Tác giả: Nguyễn Thị Thu Trang; NHDKH: Supervisor: Dr. Dang Nguyen Giang
Năm XB: 2023 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: The learning and teaching vocabulary to students in secondary schools has been a challenge to all...
Using word games to enhance English vocabulary retention for grade 9 students at an English centre in HaNoi
Tác giả: Mai Quỳnh Anh; A.P.Dr. Hoàng Tuyết Minh
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: This study investigates the impact of using word games on vocabulary retention among grade 9...
Điện tử Chi tiết
Utilizing digital tools for English vocabulary development: a study on primary school learners in Ha Noi
Tác giả: Nguyễn Hoàng Linh; Ph.D. Ngô Phương Anh
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: This study investigates the use of digital tools to support English vocabulary development...
Điện tử Chi tiết
Utilizing Total Physical Response (TPR) to Enhance English Vocabulary Acquisition in a Private Kindergarten in HaNoi
Tác giả: Nguyễn Thị Thu Hiền; PhD. Ngô Phương Anh
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: This study investigates the effectiveness of the Total Physical Response (TPR) method in...
Điện tử Chi tiết
×