| Ảnh bìa | Thông tin sách | Tác giả & NXB | Tóm tắt | Trạng thái & Thao tác |
|---|---|---|---|---|
using voa special english program to improve the listening vocabulary for the fourth year english majors at hanoi open university
Năm XB:
2022 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Số gọi:
420 NG-T
|
Tác giả:
Nguyễn Thị Huyền Trang; GVHD: Lê Thị Ánh Tuyết |
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
|
Using VOA special English program to improve the listening vocabulary for the fourth-year English majors at HaNoi Open University
Năm XB:
2022 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Từ khóa:
Số gọi:
420 NG-T
|
Tác giả:
Nguyen Thi Huyen Trang; GVHD: Le Thi Anh Tuyet |
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
|
using vocabulary self-collection strategy to improve vocabulary for third year english majors at hanoi open university
Năm XB:
2023 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Từ khóa:
Số gọi:
420 NG-V
|
Tác giả:
Nguyễn Thị Vui; GVHD: Hồ Ngọc Trung |
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
|
Using vocabulary self-collection strategy to improve vocabulary for third-year English majors at Hanoi Open University
Năm XB:
2023 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Số gọi:
420 NG-V
|
Tác giả:
Nguyễn Thị Vui; GVHD: Hồ Ngọc Trung |
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
|
Using word games to enhance English vocabulary retention for grade 9 students at an English centre in HaNoi
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Số gọi:
420 MA-A
|
Tác giả:
Mai Quỳnh Anh; A.P.Dr. Hoàng Tuyết Minh |
This study investigates the impact of using word games on vocabulary retention
among grade 9 students at an English centre in Hanoi through an...
|
Bản điện tử
|
|
Using Wordsift in reading lessons to improve English academic vocabulary for first-year students at an academy in HaNoi
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Từ khóa:
Số gọi:
420 DO-G
|
Tác giả:
Do Thi Minh Giang; Dr. Nguyen Thi Van Dong |
This study investigates the effectiveness of WordSift, a web-based vocabulary
visualization tool, in enhancing the depth of academic vocabulary...
|
Bản điện tử
|
|
Utilizing digital tools for English vocabulary development: a study on primary school learners in Ha Noi
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Số gọi:
420 NG-L
|
Tác giả:
Nguyễn Hoàng Linh; Ph.D. Ngô Phương Anh |
This study investigates the use of digital tools to support English vocabulary
development among primary school learners in Hanoi. With the rapid...
|
Bản điện tử
|
|
Utilizing Total Physical Response (TPR) to Enhance English Vocabulary Acquisition in a Private Kindergarten in HaNoi
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Số gọi:
420 NG-H
|
Tác giả:
Nguyễn Thị Thu Hiền; PhD. Ngô Phương Anh |
This study investigates the effectiveness of the Total Physical Response (TPR) method in
enhancing English vocabulary acquisition among...
|
Bản điện tử
|
|
Vocabulary builder Tập 2 : Học từ vựng trong ngữ cảnh American /
Năm XB:
1997 | NXB: TP Hồ Chí Minh
Từ khóa:
Số gọi:
428 SE-B
|
Tác giả:
Bernard Seal, Lê Huy Lâm, Trương Bích Ngọc (dịch và chú giải). |
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
|
Vocabulary learning strategies employed for learners at an English center in Hanoi
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Số gọi:
420 CH-T
|
Tác giả:
Chúc Anh Tú; Supervisor: Assoc Prof.Dr.Ho Ngoc Trung |
Chưa có tóm tắt
|
Bản điện tử
|
|
Vocabulary learning strategies to improve speaking skills for the second-year students English at Hanoi Open University
Năm XB:
2021 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Số gọi:
420 NG-H
|
Tác giả:
Nguyễn Minh Hằng; GVHD: Nguyễn Thanh Bình |
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
|
Vocabulary learning strategies to improve speaking skills for the second-year students of English at Hanoi Open University
Năm XB:
2021 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Từ khóa:
Số gọi:
420 NG-H
|
Tác giả:
Nguyễn Minh Hằng; GVHD: Nguyễn Thanh Bình |
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|