| Ảnh bìa | Thông tin sách | Tác giả & NXB | Tóm tắt | Trạng thái & Thao tác |
|---|---|---|---|---|
Using group work activities to improve learners' English speaking skills at an English center in Hanoi
Năm XB:
2023 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Số gọi:
420 DA-L
|
Tác giả:
Đào Thị Minh Lý; NHDKH: Supervisor: Dr. Dang Nguyen Giang |
The study was conducted with the aim of improving the motivation and English speaking ability of students at an English center in Hanoi using group...
|
Bản giấy
|
|
Using humorous riddles to enhance lecturer-student interaction in English speaking classes at a university in HaNoi
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Từ khóa:
Số gọi:
420 PH-A
|
Tác giả:
Phạm Ngọc Anh; Dr. Trần Thị Lệ Dung |
This study aimed to investigate the effectiveness of using humorous riddles as a
teaching strategy to improve English speaking skills and...
|
Bản điện tử
|
|
Using Language Games to Enhance English Vocabulary for 6th Graders at a Secondary School in Bac Ninh Province
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Số gọi:
420 TH-T
|
Tác giả:
Thân, Thị Phương Thảo |
This study aimed to evaluate the effectiveness of using language games to
enhance English vocabulary for 6th-grade students at a junior high...
|
Bản điện tử
|
|
Using mind-mapping strategy to enhance the skill of writing descriptive texts for students at a high school in Hanoi.
Năm XB:
2023 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Từ khóa:
Số gọi:
420 DA-A
|
Tác giả:
Đặng Tiến Anh; NHDKH: Supervisor: Le Phuong Thao, Ph.D |
The primary objectives of the current study are to determine how grade 10 students feel about mind mapping as a teaching tool for English...
|
Bản giấy
|
|
Using mind-mapping techniques to enhance the 7th grader's writing skills at a junior high school in Hanoi
Năm XB:
2023 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Số gọi:
420 NG-T
|
Tác giả:
Nguyễn Thị Thảo; NHDKH: Supervisor: Dr. Nguyen Thi Van Dong |
This is a classroom action research aimed at identifying whether the use of Mind Mapping
strategy was effective in improving the students’ writing...
|
Bản điện tử
|
|
Using podcasts to enhance listening comprehension of 8th graders at a secondary school in Hanoi
Năm XB:
2023 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Số gọi:
420 CA-H
|
Tác giả:
Cấn Thị Hương; NHDKH: Supervisor: Assoc.Prof.Dr. Phan Van Que |
Active listening is crucial for effective daily communication and the educational process. Recently, there has been an increased focus on the...
|
Bản điện tử
|
|
Using role-play to improve English speaking skills for 6th grades at Kim Hoa secondary school
Năm XB:
2023 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Số gọi:
420 NG-N
|
Tác giả:
Nguyễn Huyền Ngọc; GVHD: Trần Văn Thuật |
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
|
using technology with classroom instruction that works
Năm XB:
2007 | NXB: Mid-continent research for education and learning,
Số gọi:
371 PI-H
|
Tác giả:
Howard Pitler, Elizabeth R. Hubbell, Matt Kuhn & Kim Malenoski |
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
|
|
Tác giả:
Que corporation |
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
||
Using Wordsift in reading lessons to improve English academic vocabulary for first-year students at an academy in HaNoi
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Từ khóa:
Số gọi:
420 DO-G
|
Tác giả:
Do Thi Minh Giang; Dr. Nguyen Thi Van Dong |
This study investigates the effectiveness of WordSift, a web-based vocabulary
visualization tool, in enhancing the depth of academic vocabulary...
|
Bản điện tử
|
|
Vi khuẩn nội sinh thuộc chi Bacillus và triển vọng ứng dụng thực tiễn trên cây ngô, cây lạc và keo tai tượng
Năm XB:
2010 | NXB: Viện Đại Học Mở Hà Nội
Từ khóa:
Số gọi:
660.6 NG-D
|
Tác giả:
Nguyễn ANh Đào, GVHD: Nguyễn Ngọc Cường |
Chưa có tóm tắt
|
Bản giấy
|
|
Vietnam development report 2006: Business
Năm XB:
2007 | NXB: Vietnam development information center
Số gọi:
650 VI-I
|
Tác giả:
AD, DFID, JBIC, MPDF, UNDP, USAID |
Vietnam development report 2006: Business
|
Bản giấy
|