Từ khóa tìm kiếm tối thiểu 2 chữ cái, không chứa ký tự đặc biệt
Từ khóa tìm kiếm tối thiểu 2 chữ cái, không chứa ký tự đặc biệt
Từ khóa tìm kiếm tối thiểu 2 chữ cái, không chứa ký tự đặc biệt

Kết quả tìm kiếm (Có 199 kết quả)

Ảnh bìa Thông tin sách Tác giả & NXB Tóm tắt Trạng thái & Thao tác
Tác giả:
Nguyễn Quang Anh; Supervisor: Assoc.Prof.Dr Ho Ngoc Trung
This thesis aims to describe SRP in contexts that were applied in the classroom to facilitate their speaking skills. The results obtained can pave...
Bản điện tử
Tác giả:
Lê Thị Chinh; Supervisor: Assoc.Prof.Dr. Nguyen Dang Suu
This study aimed to evaluate the effectiveness of the Think-Pair-Share (TPS) technique in teaching reading skills. It was conducted using Classroom...
Bản điện tử
Tác giả:
Nguyễn Thị Thu Trang; NHDKH: Supervisor: Dr. Dang Nguyen Giang
The learning and teaching vocabulary to students in secondary schools has been a challenge to all the teachers and students themselves. The...
Bản giấy
Tác giả:
Mai Quỳnh Anh; A.P.Dr. Hoàng Tuyết Minh
This study investigates the impact of using word games on vocabulary retention among grade 9 students at an English centre in Hanoi through an...
Bản điện tử
Tác giả:
Do Thi Minh Giang; Dr. Nguyen Thi Van Dong
This study investigates the effectiveness of WordSift, a web-based vocabulary visualization tool, in enhancing the depth of academic vocabulary...
Bản điện tử
Tác giả:
Nguyễn Minh Hằng; GVHD: Nguyễn Thanh Bình
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Nguyễn Minh Hằng; GVHD: Nguyễn Thanh Bình
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Using stem robotics program to enhance English speaking skills for the grade 5 students at a primary school in Hanoi /
Tác giả: Nguyễn Quang Anh; Supervisor: Assoc.Prof.Dr Ho Ngoc Trung
Năm XB: 2025 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: This thesis aims to describe SRP in contexts that were applied in the classroom to facilitate...
Điện tử Chi tiết
Using the think-pair-share (TPS) technique to enhance reading skills of seventh-grade students at a secondary school in Hanoi /
Tác giả: Lê Thị Chinh; Supervisor: Assoc.Prof.Dr. Nguyen Dang Suu
Năm XB: 2025 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: This study aimed to evaluate the effectiveness of the Think-Pair-Share (TPS) technique in...
Điện tử Chi tiết
Using total physical response to improve grade eight student's English vocabulary: An action reserch project at a secondary school in Ha Long city
Tác giả: Nguyễn Thị Thu Trang; NHDKH: Supervisor: Dr. Dang Nguyen Giang
Năm XB: 2023 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: The learning and teaching vocabulary to students in secondary schools has been a challenge to all...
Using word games to enhance English vocabulary retention for grade 9 students at an English centre in HaNoi
Tác giả: Mai Quỳnh Anh; A.P.Dr. Hoàng Tuyết Minh
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: This study investigates the impact of using word games on vocabulary retention among grade 9...
Điện tử Chi tiết
Using Wordsift in reading lessons to improve English academic vocabulary for first-year students at an academy in HaNoi
Tác giả: Do Thi Minh Giang; Dr. Nguyen Thi Van Dong
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: This study investigates the effectiveness of WordSift, a web-based vocabulary visualization...
Điện tử Chi tiết
Vocabulary learning strategies to improve speaking skills for the second-year students of English at Hanoi Open University
Tác giả: Nguyễn Minh Hằng; GVHD: Nguyễn Thanh Bình
Năm XB: 2021 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
×