Từ khóa tìm kiếm tối thiểu 2 chữ cái, không chứa ký tự đặc biệt
Từ khóa tìm kiếm tối thiểu 2 chữ cái, không chứa ký tự đặc biệt
Từ khóa tìm kiếm tối thiểu 2 chữ cái, không chứa ký tự đặc biệt

Kết quả tìm kiếm (Có 29724 kết quả)

Ảnh bìa Thông tin sách Tác giả & NXB Tóm tắt Trạng thái & Thao tác
Tác giả:
Lê Thu Lam; GVHD: Nguyễn Thị Vân Đông
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Phạm Ngọc Anh; Dr. Trần Thị Lệ Dung
This study aimed to investigate the effectiveness of using humorous riddles as a teaching strategy to improve English speaking skills and...
Bản điện tử
Using idioms as a useful way to speak English naturally
Năm XB: 2014 | NXB: Viện Đại Học Mở Hà Nội
Số gọi: 420 TL-N
Tác giả:
Nghiêm Thanh Lịch, Vũ Tuấn Anh M.A
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Lê Hồng Ngọc; Nguyễn Thị Mai Hương
Chưa có tóm tắt
Bản điện tử
Tác giả:
Lê Hồng Ngọc; GVHD: Nguyễn Thị Mai Hương
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Brian K. Williams, Stacey C. Sawyer
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Phạm Thị Diệu Hoa; Supervisor: Dr. Nguyen Thi Viet Nga
Chưa có tóm tắt
Bản điện tử
Tác giả:
Thân, Thị Phương Thảo
This study aimed to evaluate the effectiveness of using language games to enhance English vocabulary for 6th-grade students at a junior high...
Bản điện tử
Tác giả:
Nguyễn Thị Thảo Vân, Ph.D. Đặng Ngọc Hướng
Reading comprehension is one of the important skills of students in the process of learning English, besides, this is also a difficulty for many...
Bản điện tử
Tác giả:
Nguyễn Thị Quỳnh Anh' Dr. Lê Phương Thảo
This study examines the effectiveness of mind mapping in improving English speaking skills among Grade 6 students at a junior high school in...
Bản điện tử
Tác giả:
Pham Thi Thom; Supervisor: Dr. Le Phuong Thao
The purpose of this study is to determine how Mind-Mapping Strategies (MMS) encourage the seventh-grade students at Le Van Thinh secondary school...
Bản điện tử
Tác giả:
Pham Thi Thom; GVHD: Lê Phương Thảo
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Using humorous riddles to enhance lecturer-student interaction in English speaking classes at a university in HaNoi
Tác giả: Phạm Ngọc Anh; Dr. Trần Thị Lệ Dung
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: This study aimed to investigate the effectiveness of using humorous riddles as a teaching...
Điện tử Chi tiết
Using idioms as a useful way to speak English naturally
Tác giả: Nghiêm Thanh Lịch, Vũ Tuấn Anh M.A
Năm XB: 2014 | NXB: Viện Đại Học Mở Hà Nội
Using information Gap activities to enhance speaking skill for the first year students at faculty of English - Hanoi open university
Tác giả: Lê Hồng Ngọc; Nguyễn Thị Mai Hương
Năm XB: 2015 | NXB: Viện Đại Học Mở Hà Nội
Điện tử Chi tiết
Using information technology : a practical introduction to computers & communications : introductory version /
Tác giả: Brian K. Williams, Stacey C. Sawyer
Năm XB: 2011 | NXB: McGraw Hill
Using jolly phonics blending phoneme to teach reading skills for the 5th graders at a primary school in HaNoi
Tác giả: Phạm Thị Diệu Hoa; Supervisor: Dr. Nguyen Thi Viet Nga
Năm XB: 2023 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Điện tử Chi tiết
Using Language Games to Enhance English Vocabulary for 6th Graders at a Secondary School in Bac Ninh Province
Tác giả: Thân, Thị Phương Thảo
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: This study aimed to evaluate the effectiveness of using language games to enhance English...
Điện tử Chi tiết
Using metaphor analysis to improve students’ English reading comprehension skills at an English center in HaNoi
Tác giả: Nguyễn Thị Thảo Vân, Ph.D. Đặng Ngọc Hướng
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: Reading comprehension is one of the important skills of students in the process of learning...
Điện tử Chi tiết
Using mind mapping techniques to enhance English speaking skills for 6th graders at a junior high school in HaNoi
Tác giả: Nguyễn Thị Quỳnh Anh' Dr. Lê Phương Thảo
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: This study examines the effectiveness of mind mapping in improving English speaking skills among...
Điện tử Chi tiết
Using mind-mapping strategies to enhance english vocabulary for the seventh - grade students at a secondary school in Bac Ninh
Tác giả: Pham Thi Thom; Supervisor: Dr. Le Phuong Thao
Năm XB: 2023 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: The purpose of this study is to determine how Mind-Mapping Strategies (MMS) encourage the...
Điện tử Chi tiết
×