Từ khóa tìm kiếm tối thiểu 2 chữ cái, không chứa ký tự đặc biệt
Từ khóa tìm kiếm tối thiểu 2 chữ cái, không chứa ký tự đặc biệt
Từ khóa tìm kiếm tối thiểu 2 chữ cái, không chứa ký tự đặc biệt

Kết quả tìm kiếm (Có 20298 kết quả)

Ảnh bìa Thông tin sách Tác giả & NXB Tóm tắt Trạng thái & Thao tác
Tác giả:
Phạm Ngọc Anh; Dr. Trần Thị Lệ Dung
This study aimed to investigate the effectiveness of using humorous riddles as a teaching strategy to improve English speaking skills and...
Bản điện tử
Tác giả:
Lê Hồng Ngọc; Nguyễn Thị Mai Hương
Chưa có tóm tắt
Bản điện tử
Tác giả:
Lê Hồng Ngọc; GVHD: Nguyễn Thị Mai Hương
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Phạm Thị Diệu Hoa; Supervisor: Dr. Nguyen Thi Viet Nga
Chưa có tóm tắt
Bản điện tử
Tác giả:
Thân, Thị Phương Thảo
This study aimed to evaluate the effectiveness of using language games to enhance English vocabulary for 6th-grade students at a junior high...
Bản điện tử
Tác giả:
Nguyễn Thị Thảo Vân, Ph.D. Đặng Ngọc Hướng
Reading comprehension is one of the important skills of students in the process of learning English, besides, this is also a difficulty for many...
Bản điện tử
Tác giả:
Nguyễn Thị Quỳnh Anh' Dr. Lê Phương Thảo
This study examines the effectiveness of mind mapping in improving English speaking skills among Grade 6 students at a junior high school in...
Bản điện tử
Tác giả:
Pham Thi Thom; Supervisor: Dr. Le Phuong Thao
The purpose of this study is to determine how Mind-Mapping Strategies (MMS) encourage the seventh-grade students at Le Van Thinh secondary school...
Bản điện tử
Tác giả:
Pham Thi Thom; GVHD: Lê Phương Thảo
Chưa có tóm tắt
Bản giấy
Tác giả:
Đặng Tiến Anh; NHDKH: Supervisor: Le Phuong Thao, Ph.D
The primary objectives of the current study are to determine how grade 10 students feel about mind mapping as a teaching tool for English...
Bản giấy
Tác giả:
Nguyễn Thị Thảo; NHDKH: Supervisor: Dr. Nguyen Thi Van Dong
This is a classroom action research aimed at identifying whether the use of Mind Mapping strategy was effective in improving the students’ writing...
Bản điện tử
Tác giả:
Phan Vu Hong Trang; NHDKH Dr. Nguyen Thi Van Dong
This research is anticipated to improve the auditory comprehension of Hanoi Tourism College sophomores by teaching them effective note-taking...
Bản điện tử
Using humorous riddles to enhance lecturer-student interaction in English speaking classes at a university in HaNoi
Tác giả: Phạm Ngọc Anh; Dr. Trần Thị Lệ Dung
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: This study aimed to investigate the effectiveness of using humorous riddles as a teaching...
Điện tử Chi tiết
Using information Gap activities to enhance speaking skill for the first year students at faculty of English - Hanoi open university
Tác giả: Lê Hồng Ngọc; Nguyễn Thị Mai Hương
Năm XB: 2015 | NXB: Viện Đại Học Mở Hà Nội
Điện tử Chi tiết
Using jolly phonics blending phoneme to teach reading skills for the 5th graders at a primary school in HaNoi
Tác giả: Phạm Thị Diệu Hoa; Supervisor: Dr. Nguyen Thi Viet Nga
Năm XB: 2023 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Điện tử Chi tiết
Using Language Games to Enhance English Vocabulary for 6th Graders at a Secondary School in Bac Ninh Province
Tác giả: Thân, Thị Phương Thảo
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: This study aimed to evaluate the effectiveness of using language games to enhance English...
Điện tử Chi tiết
Using metaphor analysis to improve students’ English reading comprehension skills at an English center in HaNoi
Tác giả: Nguyễn Thị Thảo Vân, Ph.D. Đặng Ngọc Hướng
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: Reading comprehension is one of the important skills of students in the process of learning...
Điện tử Chi tiết
Using mind mapping techniques to enhance English speaking skills for 6th graders at a junior high school in HaNoi
Tác giả: Nguyễn Thị Quỳnh Anh' Dr. Lê Phương Thảo
NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: This study examines the effectiveness of mind mapping in improving English speaking skills among...
Điện tử Chi tiết
Using mind-mapping strategies to enhance english vocabulary for the seventh - grade students at a secondary school in Bac Ninh
Tác giả: Pham Thi Thom; Supervisor: Dr. Le Phuong Thao
Năm XB: 2023 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: The purpose of this study is to determine how Mind-Mapping Strategies (MMS) encourage the...
Điện tử Chi tiết
Using mind-mapping strategy to enhance the skill of writing descriptive texts for students at a high school in Hanoi.
Tác giả: Đặng Tiến Anh; NHDKH: Supervisor: Le Phuong Thao, Ph.D
Năm XB: 2023 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: The primary objectives of the current study are to determine how grade 10 students feel about...
Using mind-mapping techniques to enhance the 7th grader's writing skills at a junior high school in Hanoi
Tác giả: Nguyễn Thị Thảo; NHDKH: Supervisor: Dr. Nguyen Thi Van Dong
Năm XB: 2023 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: This is a classroom action research aimed at identifying whether the use of Mind Mapping...
Điện tử Chi tiết
Using note-taking strategies to improve listening skills for students of second year study
Tác giả: Phan Vu Hong Trang; NHDKH Dr. Nguyen Thi Van Dong
Năm XB: 2023 | NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội
Tóm tắt: This research is anticipated to improve the auditory comprehension of Hanoi Tourism College...
Điện tử Chi tiết
×